Ці прийоми допоможуть вашій дитині малювати більше, краще і з задоволенням

Найчастіше у дітей у малюванні спостерігається «халтура». Під цим можна розуміти маленькі непоказні каляки на великому аркуші, які не мають сенсу, і так і залишаються недопрацьованими. Якщо такий тип малювання триває тривалий час, я раджу почати вживати різні заходи по виходу з цього ледачого стану.

Поради, якими я поділюся – не на кожен день і використовувати їх бажано тільки у виняткових ситуаціях, коли втручання дійсно необхідно, адже при регулярному використанні подібних прийомів, у дитини може погіршиться ставлення до малювання в цілому.

Перейдемо до практики:

• Першою рекомендацією буде ввести в практику «бартер», тобто шляхом компромісу і певних поступок, мотивувати малюка на заняття осмисленим малюванням, наприклад:

«я не хочу доїдати» – «якщо намалюєш мені малюнок, як мій улюблений, то можеш з’їсти половину вмісту тарілки»;

«я хочу смачненького» – «мені дуже сподобався твій останній малюнок, намалюй мені ще такий же, але з перламутровими гудзиками, буде тобі вкусняшка»;

«ми ляжемо спати пізніше, але ти мене намалюєш. . . свої умови». (Діти йдуть на все, лише б не укладатися в ліжко за розкладом)

• наступний дієвий метод для знаходження мотивації до малювання без побічних ефектів полягає в наступному:

Треба вибрати найцікавіші малюнки та інструменти для малювання. Зібрати їх разом і використати в своїх заняттях, як своєрідну приманку, для залучення уваги.

Що ви будете з ними робити – не так важливо. Можна спробувати почати їх

• Ще одним безпечним методом маніпуляції ставленням до малювання можна назвати зміну інструментів і матеріалів для малювання.

Якщо дитина хоче малювати фломастерами, а ми йому підсовуємо крейда і фарби, творчості не буде. Дитина просто не захоче малювати незручними для нього інструментами. Коли прийде час він обов’язково зверне увагу на крейди і фарби. А ваша ж задача полягає в тому, щоб надати йому можливість вибору і продемонструвати переваги того чи іншого матеріалу.

Я сподіваюся, що ці поради ви знайдете корисними і застосовними до вашої ситуації! Пишіть в коментарях, як ви справляєтеся з завданням повернення у дітей мотивації до малювання. Чи вважаєте ви, що потрібно втручатися в їх творчий процес? Діліться своїм досвідом та міркуваннями з цього приводу з іншими читачами. Давайте допоможемо один одному правильно підходити до навчання наших малюків!